2020年的春天，仿佛一切都按下了暂停键，但暂停不了春天的步伐 ，暂停不了师生前进的步伐！按照“停课不停教、停课不停学、停课不停研、停课不停工”的工作目标，认真落实我校《2019-2020学年春季学期延迟开学教学工作方案》要求，教师们众志成城共克时艰。
高度重视、周密部署、以教促学
机械工程学院制定了在线教学实施方案，为线上教学工作的顺利开展提供了有力保障。老师们提前结束假期，主动应对，积极求变，迅速完成从“线下”到“线上”的教学转变。为尽快掌握线上教学信息技术，大家争分读秒地投入线上教学的准备工作中，教学信息化水平明显提升。为有效应对网络卡顿问题，每位老师都有两套或三套方案设计，在遇到问题时，可及时更换教学模式，确保教学正常进行。
在线教学架桥梁，教学质量不打折
开学前学院组织各位教师进行线上培训，教师们开展线上教学研讨，创新教学方法，完善教学设计，借助超星学习通、中国大学MOOC、雨课堂等智慧教学平台，配合利用钉钉平台、QQ群、微信群等社交平台开展在线教学。
学院组织经验丰富的教师分享自己在软件应用、平台选择、教学内容设计、教学方式改革等方面的心得，通过互相学习借鉴，有效提高了线上教学水平与授课质量。
师生携手汇云端，开启教学新模式
将课堂搬到线上，要考虑到线上授课、线上作业提交及修改的特殊性，我们的教师更要提高标准，不能放松教学要求。
省级“机械制图金课”主讲教师张学忱教授早上7点就进入上课平台检查系统，提醒学生尽量提前入班。学生上课积极性很高，各班签到率都达到100%，并在QQ群中上传了学习资料，进度适当，达到了很好的效果；姜波老师讲授机械原理课，通过超星学习通、微信辅导答疑群等平台采取录播教学与课堂讨论、辅导答疑等多种方式相结合授课，随时保持语音或者文字互动；孙德志老师讲授工业机器人课程，采用优质教学视频，结合机器人仿真软件进行演示操作讲解，学生边学边操作，老师实时的操作演示答疑问题，师生互动，理论与实践结合，学生兴趣浓厚，收到了很好的教学效果；常化申老师的钉钉课堂，也同样洋溢着热烈的讨论气息。在常老师看来：“不能落下一个学生”。同学们表示“这种直播形式特别适合互动，在课堂站起来回答问题可能会害羞，但是这样隔着屏幕，即使答错了也不觉得那么不好意思”。
全院师生在短时间内克服重重困难，密切合作，有力推动了春季学期课程的顺利开展。这离不开一线教师的辛勤付出和周密筹备，离不开同学们的积极配合和理解，离不开学校科学细致的管理组织。
“停课不停教，停课不停学”，这是一种社会责任，更是一种时代担当！春天已来，芳草可期。
