“机械是骨头，液压是肌肉 ，电子是神经。”《液压与气压传动》是以流体为工作介质的传动课程，是理论性、实践性都比较强的课程。为了让学生更好的理解《液压与气压传动》这门课程所传授的理论知识，让理论知识从书本中走出来，同时为了增强同学们对液压这门课的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，机械工程学院18级全体同学用课余时间和所学的液压知识制作了液压机械手，《液压与气压传动》上课时间在各班教室中举办了一场自制液压机械手臂比赛。
    学生们为了制作出一个属于自己的独特高效的机械手臂，有的学生在利用快递的废纸盒板，有的用牙签做铰链，有的同学发现一层的瓦楞纸板太薄，为了较强强度又加了两层甚至三层的。为了使旋转平台能灵活转动，同学们的轴材料也是五花八门，有用电池的，用圆珠笔帽的，快餐筷子……就这样液压机械手的骨骼搭建好了，而液压机械手臂的液压部分需要用注射器来实现液压泵和缸。这样液压机械手的肌肉就建好。最后就是机械手的夹持部分了，同学们为了提高液压手臂加紧力想尽了办法，用大号的注射器，改变夹手形状，增大机械手臂的摩擦力……最后注射器抽水，用硅胶管连接机械手臂上面的注射器，一个属于自己的独特高效的机械手臂便完成了。

    通过本次比赛，点燃了同学们学习《液压与气压传动》这门课的兴趣，并且了解到液压与气压传动技术的实用性，从制作的液压手臂中可以看出同学们的用心。比赛中，同学们也互相学习了解了很多技巧。希望同学们在接下来的学习中，可以多与同学交流，扬长避短，努力提高学习效率和积极性，争取更大进步。